En el marco del VII Foro Alianza por el Desarrollo de Talento Digital #AlianzaTalento7
- Esta edición busca premiar proyectos que promueven el desarrollo de competencias digitales y contribuyen a reducir la brecha digital, destacando iniciativas que impulsen la formación de talento digital, la inclusión de mujeres y niñas, así como la educación y la capacitación profesional.
- Los galardones están enmarcados en la Digital Skills and Jobs Coalition, una iniciativa a nivel europeo que aborda la brecha de habilidades digitales en la Unión Europea, en la que AMETIC ocupa el secretariado responsable en España.
- El jurado, formado por ocho reputados expertos, ha estado presidido por Clara Sanz, secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
- En estos premios han participado centros educativos, universitarios, empresas e instituciones que realizan proyectos sobre talento digital y competencias digitales.
Madrid, 25 de octubre de 2024. AMETIC, la voz de la industria Digital en España, ha entregado en el VII Foro Alianza por el Desarrollo de Talento Digital #AlianzaTalento7, los ‘Digital Skills Awards Spain 2024’, enmarcados en la Digital Skills and Jobs Coalition, una iniciativa a nivel europeo que aborda la brecha de habilidades digitales en la Unión Europea y en la que AMETIC ocupa el secretariado responsable en España.
Estos galardones, que cumplen su séptima edición, reconocen las mejores experiencias en el campo del desarrollo del talento habilitador en competencias digitales para la sociedad, los profesionales TIC, la educación, las mujeres y niñas, la inclusión, el mercado digital y la formación profesional.
Durante la ceremonia, se hecho entrega de un galardón por cada una de las siguientes categorías:
- Alfabetización para todos: El proyecto “Programa Internet Segura”, de la Agència de Ciberseguretat de Catalunya, tiene como objetivo promover un uso seguro y responsable de Internet entre los ciudadanos, especialmente entre los jóvenes y sus familias. Este programa busca crear conciencia sobre los riesgos asociados al mal uso de la tecnología y ofrecer herramientas para prevenir y gestionar situaciones de riesgo.
- Más y mejor profesionales TIC formados: OB1, Oriented BrainPower 1 to 1, es una iniciativa desarrollada por KeepCoding para ofrecer formación técnica avanzada e inclusiva, dirigida tanto a personas sin experiencia en programación, como a profesionales que deseen mejorar sus habilidades en áreas como inteligencia artificial, ciberseguridad o blockchain. Esta metodología se adapta a cursos intensivos tipo bootcamp y a formaciones de upskilling/reskilling para empresas.
- Competencias digitales en la educación: Kids Centric Universe, de Gaptain, Educación digital, busca generar una cultura de ciberseguridad en la ciudadanía dotando a niños y adolescentes de las competencias y habilidades digitales necesarias para hacer un uso seguro y saludable de la tecnología. Está dirigido a alumnos de entre 5º de primaria y 1º de la ESO, docentes y familias.
- Competencias digitales para mujeres y niñas: El proyecto ‘Somos Investigadoras’, del Barcelona Supercomputing Center, tiene como objetivo principal combatir la brecha de género en los más jóvenes, colaborando en la creación de modelos femeninos relacionados con estas materias STEM. Destinado a captar la atención de las alumnas de primaria, ha sido implantado ya en escuelas de la ciudad de Barcelona y alrededores llegando a más de 34.000 alumnas.
- Competencias digitales para la inclusión: El ‘Hub de Diversidad Digital’, impulsado por Fundación Integralia DKV, genera programas formativos acordes a las necesidades del mercado laboral para mejorar la empleabilidad de personas con discapacidad física, orgánica, sensorial y de salud mental; personas con trastorno de espectro autista y con altas dificultades de encontrar empleo.
- Competencias Digitales en Formación Profesional: La propuesta Androide Roto, desarrollada por el CPIFP Alan Turing, es un proyecto educativo realizado por estudiantes de Formación Profesional Básica. Este proyecto se centra en la reparación de smartphones y gafas de realidad virtual, promoviendo la sostenibilidad y la reutilización de dispositivos tecnológicos. Además de adquirir habilidades específicas del módulo, los estudiantes obtienen experiencia en un sector en crecimiento. A lo largo del proyecto, también trabajan competencias básicas como la iniciativa emprendedora, el respeto por el medio ambiente, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el trabajo en equipo.
El jurado, compuesto por ocho reputados expertos, ha estado presidido por Clara Sanz, secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional, quien ha invitado a “las empresas a aprovechar todas las oportunidades que este el sistema proporciona. Queremos impulsar hubs de formación profesional para saber qué perfiles se necesitan, qué formación es necesaria, y conectar a las empresas con esos profesionales”.
Sanz ha estado acompañada a la hora de deliberar sobre los diversos proyectos por Isabel Fernández, rectora de la Universidad Alfonso X el Sabio; Jesús Hernández Galán, director de Accesibilidad e Innovación de Fundación ONCE; Cristina Sancho, presidenta de la Fundación Aranzadi LA LEY y de EJE&CON; José Varela, responsable de Digitalización de UGT; Antonio de Luis Acevedo, director de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE); Mariola García-Arellano, presidenta de la Comisión de Desarrollo de Talento Digital de AMETIC y Managing Director de BEJOB; y Beatriz García-Quismondo, directora de Políticas Digitales, Sostenibilidad y Talento de AMETIC.
